卞之琳《斷章》教案示例如下: 教學(xué)目標(biāo): 1 理解并掌握《斷章》這首詩(shī)的格律和意境。 2 能夠運(yùn)用這首詩(shī)的格律和意境來(lái)創(chuàng)作自己的作品。 3 培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)... 全文
類(lèi)似《斷章》類(lèi)的詩(shī)歌有很多以下是一些例子: 1 《錦瑟》 錦瑟無(wú)端五十弦一弦一柱思華年。 莊周夢(mèng)得胡馬夢(mèng)欲渡黃河冰塞川。 白日依山盡黃河入海流。 欲窮... 全文
小說(shuō)的背景通常會(huì)在文中和文末提因?yàn)楸尘笆切≌f(shuō)情節(jié)的重要組成部分有助于構(gòu)建故事的世界和氛圍為角色的行為和思想提供背景和動(dòng)機(jī)。 在小說(shuō)的開(kāi)頭提背景可能會(huì)給讀者留下... 全文