“師兄這是要送我回家？”

　　藍(lán)愉景說(shuō)：“院長(zhǎng)說(shuō)那張名單上有些書(shū)是鹿鳴書(shū)院都沒(méi)有的，讓我親自取來(lái)?！?p>　　“師兄一直同院長(zhǎng)在一起？”

　　“是。”

　　許丹青問(wèn)：“陳夫子有去過(guò)嗎？”

　　“沒(méi)有，”藍(lán)愉景說(shuō)：“你怎么了？為何問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?！?p>　　許丹青想起陳夫子最后命他出題的時(shí)候那個(gè)笑，心中一沉，“我有個(gè)問(wèn)題，想向師兄請(qǐng)教?！?p>　　“何必客氣，盡管問(wèn)便是?！?p>　　“黃字班在每年童生試之前，書(shū)院會(huì)不會(huì)出試卷給我們考試，試卷由夫子所出，根據(jù)往年童生試的試題得來(lái)的?！?p>　　藍(lán)愉景沉吟了會(huì)兒，點(diǎn)頭道：“的確如此，不過(guò)這件事許多學(xué)子都不知道，這種考試也只有黃字班才有?！?p>　　這許丹青就不懂了，“為何？”

　　“你也看見(jiàn)了，黃字班的孩子并不是很多，書(shū)院并非慈幼局，撫養(yǎng)十來(lái)歲的孩子衣食住行需要耗費(fèi)大量精力，除非實(shí)在天資聰穎，家中無(wú)法負(fù)擔(dān)，才會(huì)準(zhǔn)許在書(shū)院吃住。余下的就是如你一般兩者皆有?！?p>　　“十二歲不中童生者退，兩年不中童生者退，加上人數(shù)也不多，就算是鹿鳴書(shū)院進(jìn)學(xué)的學(xué)子也不知道童生試之前夫子會(huì)對(duì)其教考學(xué)業(yè)?！?p>　　難怪當(dāng)他說(shuō)出模擬考試后，陳夫子會(huì)那般輕描淡寫(xiě)讓他出考題，他原先還在疑惑為何市面上沒(méi)有三五模擬，老爹還說(shuō)這是他們不能碰的一塊。

　　原來(lái)有名的書(shū)院早早自己就備著。

　　是他自己一葉障目了。

　　“為何只有黃字班才考，這能總結(jié)前人所考要點(diǎn)，自己再勤加練習(xí)......”

　　“不可！”藍(lán)愉景想都沒(méi)想就打斷了他說(shuō)的話，“此等投機(jī)取巧，并非自己考扎實(shí)功底和靈活運(yùn)用考上的，非正途?！?p>　　能得到魚(yú)躍龍門的途徑，有誰(shuí)去管是不是正途？

　　許丹青很快就想到一個(gè)詞，“更怕的是欲壑難填?！?p>　　藍(lán)愉景說(shuō)：“這是眾位夫子商議的決定，必然是有其中的道理，你我何必在此揣摩？”

　　許丹青看著藍(lán)愉景，此刻只能用三個(gè)字去形容：

　　好學(xué)生！

　　回到家后，發(fā)現(xiàn)家中早早將名單上所有的書(shū)全部打包好，就等拉到書(shū)院。

　　但又因天色漸晚，以此為理由拉著藍(lán)愉景在許家用一頓放，硬湊著和一頭霧水的許丹青來(lái)了個(gè)抵足而眠。

　　因?yàn)樯韨?cè)有人一晚上睡不著的許丹青早上頂著碩大兩個(gè)黑眼圈，看著已經(jīng)化身迷弟的許硯，和噓寒問(wèn)暖的爹娘，一時(shí)間他有種自己才是撿來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。

　　好在這種情況沒(méi)持續(xù)多久，沒(méi)他一句住在學(xué)院給打破了。

　　首先拒絕的是魏宛，“不行！你還這么小，身邊怎么能沒(méi)有人照顧，聽(tīng)說(shuō)鹿鳴不讓人帶小廝丫鬟，為娘我怎么放得下心??！”

　　說(shuō)罷，帕子按上眼角。

　　許丹青故意道：“娘，我是去進(jìn)學(xué)的，不是去享福的，還丫鬟小廝，要不要把您也給帶上？”

　　豈料魏宛很快答應(yīng)，“最好不過(guò)?！?p>　　“距離今年的童生試還有三個(gè)月，我如果吃住在家中，每日往返將會(huì)花掉大量時(shí)間，也無(wú)法有足夠時(shí)間與師兄們討論學(xué)習(xí)?！彼苯铀懔斯P賬，“這種種算下來(lái)，我沒(méi)有多少時(shí)間了，爹、娘，時(shí)不我待。”

　　更重要的是這個(gè)節(jié)點(diǎn)上不知道有多少眼睛盯著他，他不能一事無(wú)成，不能蟄伏以待。

　　他沒(méi)有時(shí)間了。